Ο κώδικας Οδικής Κυκλοφορίας

μέσα από τα βιβλία.

Βιβλίο 1ο

Καλώς τον κύριο ΚΟΚ

Βιβλίο του Υπουργείου Μεταφορών και επικοινωνιών με σκοπό τη μείωση των οδικών ατυχημάτων στη χώρα μας και τη δημιουργία μιας νέας αντίληψης οδήγησης και κυκλοφορίας στο δρόμο. Ο κύριος ΚΟΚ εξηγεί στους μελλοντικούς οδηγούς, τα παιδιά, πώς πρέπει να κυκλοφορούμε με ασφάλεια στο δρόμο.

Βιβλίο 2ο

 Τι μπελάς αυτός ο δρόμος...

να! το λέει κι ο Τροχονόμος!

Στο βιβλίο αυτό παρουσιάζεται με ευαισθησία, χιούμορ και ρεαλισμό μια ιστορική αναδρομή στα μέσα μεταφοράς και τη χρησιμότητά τους, ενώ εστιάζει στις στις κυριότερες αιτίες πρόκλησης τροχαίων ατυχημάτων. Στόχος του βιβλίου είναι, μέσα από τα έμμετρα ποιηματάκια που είναι εύκολο να απομνημονευθούν από μικρά παιδιά, να προσεγγίσει μικρούς και μεγάλους να προβληματιστούν και να διδαχθούν για τη σωστή οδική τους συμπεριφορά, προάγοντας τη σημασία της πρόληψης.

Συγγραφέας: Ιωάννης Π. Στρατιδάκης

Εικονογράφηση: Αγγελική Μάλμου

ISBN: 960-630-343-8

Τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς

και ποια θα πρέπει να είναι η συμπεριφορά μας.

Εικόνα 1η

Δείχνουμε την εικόνα στα παιδιά. Τους ζητάμε να διευκρινίσουν σε ποιο χώρο βρίσκονται τα άτομα που βλέπουν στην εικόνα. Τα παιδιά διαπιστώνουν ότι είναι το εσωτερικό ενός λεωφορείου. Διευκρινίζουμε επίσης αν το λεωφορείο είναι σε κίνηση ή όχι. Αν το λεωφορείο είναι γεμάτο ή όχι καταμετρώντας τα άτομα που βρίσκονται μέσα σε αυτό. Στη συνέχεια τους ζητάμε να παρατηρήσουν πώς συμπεριφέρονται τα άτομα μέσα στο λεωφορείο. Τα παιδιά θα παρατηρήσουν τα ανθρωπάκια που είναι όρθια ενώ υπάρχουν πολλές θέσεις. Η εικόνα αυτή μπορεί να δοθεί και ως φύλλο εργασίας ζητώντας τους να βάλουν σε κύκλο όσους επιβάτες συμπεριφέρονται σωστά στο λεωφορείο ή το αντίθετο.

Εικόνα 2η

Και σε αυτήν την εικόνα εργαζόμαστε με τον ίδιο τρόπο προσδιορίζοντας όμως και την ηλικία των επιβατών, καθώς η εικόνα αφορά στον τρόπο συμπεριφοράς των νέων απέναντι στους ηλικιωμένους, όταν κάνουν χρήση των μέσων μαζικής μεταφοράς. Επίσης μπορεί να δοθεί και ως φύλλο εργασίας ζητώντας να βάλουν σε κύκλο αυτούς που θα μπορούσαν να παραχωρήσουν τη θέση τους στην ηλικιωμένη κυρία.

Επιλεγμένα βίντεο

με θέμα την Κυκλοφοριακή Αγωγή

τα οποία μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως  ενισχυτικό εποπτικό μέσο κατανόησης των κανόνων του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας, ώστε μέσα από την παρατήρηση και τη συζήτηση να μπορέσουν τα παιδιά να αντιληφθούν το σπουδαίο ρόλο της ύπαρξης αυτών των κανόνων στη ζωή τους για την αποφυγή ατυχημάτων. Πρόκειται για μικρής διάρκειας βίντεο, κάποια εκ των οποίων μιλούν μόνο με την εικόνα δίνοντας το ερέθισμα στα παιδιά να μιλήσουν και να εκφράσουν όσα γνωρίζουν ή ακόμη και να αναπτυχθούν ερωτήματα προς διερεύνηση.

Traffic Rules

Το τρένο περνά ενώ το αυτοκίνητο δε σταματά στο φανάρι.

Traffic Awareness

Κυκλοφορία στο δρόμο κι ένας οδηγός που δε φορά τη ζώνη ασφαλείας προσπερνά τα άλλα οχήματα με ιλιγγιώδη ταχύτητα.

Traffic Awareness 2

Σε μια μικρή πόλη της Ινδίας περνάει το σχολικό λεωφορείο, το οποίο προορίζεται να μεταφέρει μόνο 6 άτομα, ενώ την ίδια στιγμή κάπου αλλού μια γυναίκα συμβουλεύει τον άντρα της να φορέσει τη ζώνη ασφαλείας κι εκείνος την αγνοεί.

Traffic Awareness 3

Πεζός περνά το δρόμο διαγώνια κι όχι από τη διάβαση. Φτάνει στο αυτοκίνητο βάζει μπρος και μαζί μιλά και στο κινητό.

takis to mixanaki

Ο Τάκης, ένα μηχανάκι τρέχει στο δρομάκι για να πιάσει το γατάκι....αλλά σκάει το λαστιχάκι.

Look Both Ways

Μια φιγούρα προσπαθεί να περάσει το δρόμο αλλά δεν προσέχει όλα τα σήματα...

Green light - Traffic Police

Cartoon for kids

Ένα βίντεο στην Αγγλική γλώσσα, όπου η δασκάλα καλεί τον Λούσιο, το φωτεινό σηματοδότη στην τάξη, εξηγώντας τους τη σημασία των σημάτων της Οδικής Κυκλοφορίας.

Μαθαίνω να κυκλοφορώ

Ο Κολονίτσας εξηγεί πώς πρέπει να συμπεριφέρεται κανείς όταν κυκλοφορεί στο δρόμο.

Σωστή Ελληνική Οδηγική Συμπεριφορά

Τα ΝΑΙ και τα ΟΧΙ του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας.

Οδική Ασφάλεια

Ο Γρηγόρης, που ζει στο φωτεινό Σηματοδότη, μας δίνει οδηγίες για το τι πρέπει να κάνουμε για να είμαστε ασφαλείς στο δρόμο.

ΕΓΩ...

μαθαίνω να κυκλοφορώ στην πόλη που ζω!!!

Την περίοδο αυτή ασχολούμαι με την Κυκλοφοριακή Αγωγή.

Ξεκίνησα το θέμα διερευνώντας αρχικά τις γνώσεις των νηπίων πάνω στον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας.

Ετοίμασα από 6 καρτέλες σε μπλε χρώμα, 6 τρίγωνες κόκκινες και 6 στρόγγυλες χωρίς όμως να βάλω κάποιο σήμα πάνω. Στη συνέχεια τους έδωσα διάφορα σήματα με ανθρωπάκια, σήματα από τηλεοπτικά σποτ και τα άφησα να δημιουργήσουν ότι σήματα ήθελαν. 'Όταν τελείωναν συζητούσαμε για το τι μπορούσε να σημαίνει το σήμα που έφτιαξαν, που το είχαν δει και τι νόμιζαν ότι θα έπρεπε να κάνουν αν το έβλεπαν μπροστά τους.

Διαβάσαμε το βιβλίο "Ο κύριος Κοκ" του Υπουργείου Μεταφορών και επικοινωνιών (2007)

και τα νήπια άρχισαν να εκφράζουν τις απόψεις τους γύρω από το θέμα, οι οποίες και κατεγράφησαν σε ένα ιστόγραμμα. 

Σε δεύτερο χρόνο τα παιδιά έθεσαν τα ερωτήματά τους, όπως καταγράφονται στον παρακάτω πίνακα.