για το Πάσχα.
Οι εικόνες αυτές θα αποτελέσουν τη βάση για παιχνίδι παρατήρησης.
Δείχνουμε τους πίνακες στα παιδιά, συζητάμε για το περιεχόμενο των εικόνων και βάζουμε τίτλους, τους οποίους και καταγράφουμε σε καρτέλες, όπως στο παρακάτω παράδειγμα.
Ομαδοποιούμε τις εικόνες κατά θεματολογία και προσπαθούμε να τις βάλουμε κάτω από τον τίτλο που ταιριάζουν. Μπορούμε και να καταμετρήσουμε τον αριθμό έργων τέχνης ανά τίτλο, π.χ. πόσα έργα τέχνης έχουν το ίδιο θέμα, ποια είναι περισσότερα ποια λιγότερα.
Τα νήπια διαπίστωσαν ότι τα έργα τέχνης με τίτλο:
Η ΕΙΣΟΔΟΣ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΣΤΑ ΙΕΡΟΣΟΛΥΜΑ
ήταν και τα περισσότερα.
Στη συνέχεια παίζουμε το παιχνίδι:
Από ποιο έργο τέχνης λείπει η συγκεκριμένη καρτέλα;
Φωτοτυπούμε τις καρτέλες, τις πλαστικοποιούμε, κόβουμε τις βάσεις με τα έργα Τέχνης, και τις εικόνες από κάθε έργο Τέχνης. Στη συνέχεια ανακατεύουμε τις εικόνες - αποσπάσματα και τα παιδιά προσπαθούν να βρουν από ποια βάση έργου Τέχνης έχει αφαιρεθεί.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου