Όραμα του Σχολείου

"Το Νηπιαγωγείο ... ενεργός πυλώνας  εξέλιξης της κοινωνίας"

Στο νηπιαγωγείο επιδιώκουμε να δημιουργήσουμε όλες εκείνες τις προϋποθέσεις:
ü Που θα εξασφαλίσουν την ολιστική εκπαίδευση των μαθητών του αλλά και των εκπαιδευτικών και των γονιών, εφαρμόζοντας μια σειρά παιδαγωγικών μεθόδων διδασκαλίας σεβόμενοι τις διαφοροποιημένες ανάγκες τους.
ü Που θα προωθούνται στις δράσεις του η καινοτομία και η έρευνα, αξιοποιώντας τόσο την παράδοση, όσο και την εμπειρία όσων συνυπάρχουν μέσα σε αυτό.
ü Που θα προωθούνται έννοιες της αειφορίας και βιωσιμότητας προλαμβάνοντας κινδύνους κρίσης και καλλιεργώντας οικολογική συνείδηση και θετικές στάσεις προς το περιβάλλον.
ü Που θα καλλιεργούνται οι "δεξιότητες του 21ου αιώνα" με τις οποίες πρέπει να είναι εφοδιασμένος ένα μαθητής αλλά και οι "Αξίες Ζωής" ενός αυριανού ενεργού πολίτη της πόλης, της χώρας, του κόσμου.
ü Που θα προετοιμάζουν τους μαθητές του για το μέλλον, εξασφαλίζοντας την πρόληψη στην κοινωνική και προσωπική ανάπτυξή τους αλλά και ενδυναμώνοντας την ψυχική τους ανθεκτικότητα και ευεξία.
ü Που θα αφουγκράζονται τις ανάγκες της κοινωνίας και θα δρα αναπτύσσοντας δράσεις αλληλεγγύης, συνδέοντας τη μαθησιακή διαδικασία με την κοινωνία.
ü Που θα αξιοποιούν τις Νέες Τεχνολογίες στην εκπαιδευτική πράξη με σκοπό ο μαθητής να συνεργαστεί, να αλληλεπιδράσει με συνομίληκους μαθητές σε όλο τον κόσμο, αξιοποιώντας τις δυνατότητες που παρέχονται σήμερα από την Κοινωνία της Πληροφορίας και της Νέας Τεχνολογίας.
ü Που θα δίνουν "φωνή" στο μαθητή να διαμορφώνει το περιβάλλον του, να παίρνει αποφάσεις και πρωτοβουλίες, να κάνει επιλογές και να εφευρίσκει λύσεις, αναπτύσσοντας την προσωπικότητά του ως άτομο και ως μέλος μιας ομάδας.
ü Που θα ενεργοποιούν και θα εμπλέκουν ενεργά γονείς στη διαμόρφωση ενός περιβάλλοντος μάθησης ευέλικτου και λειτουργικού για τους μαθητές.
ü Που θα εξασφαλίζουν τη συνεργασία με τις τοπικές αρχές, τα πανεπιστήμια, φιλανθρωπικά ιδρύματα, όμορα νηπιαγωγεία αλλά και σχολικές μονάδες σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο.
ü Που θα διαμορφώνουν την εκπαιδευτική πράξη με συμμετοχή σε επιστημονικά συνέδρια, με διοργάνωση ενδοσχολικών επιμορφωτικών δράσεων δια ζώσης και εξ αποστάσεως, με παρακολούθηση διεθνών επιμορφωτικών σεμιναρίων.
ü Που θα αναδεικνύουν το έργο της σχολικής μονάδας μέσω συνεργασίας με διεθνή ερευνητικά προγράμματα, συμμετοχής σε διεθνή, ευρωπαϊκά και τοπικά δίκτυα, συμμετοχή σε διαγωνισμούς ισχυροποιώντας τη θέση του ως εκπαιδευτικό ίδρυμα.